خانوادة محترم؛
توجه شما را به نكات زير پيرامون دوره آموزشي نونهالان عزيز جلب مينمائيم:
1. هدف از آموزشهاي مذهبي ـ بويژه آموزش قرآن ـ در دورة پيش دبستاني عبارت است از: «ايجاد انس و دوستي كودكان با دين و آشنايي آنان با مفاهيم سادة مذهبي با لحاظ كردن شادابي و توان كودك». بنابراين اهتمام خانواده و مربيان بايستي ايجاد خاطرهاي دلنشين از كلاس قرآن با پرهيز از افراط و سختگيري باشد.
2. برنامة آموزشي اين كتاب براساس تجربة پانزده سالة كار با نونهالان براي گروه سني 5 تا 7 سال طراحي شده است. در اين برنامه، تعداد و ترتيب سورهها براي حفظ، انتخاب اشعار، آداب و نقاشيها، تعداد جلسات، جدول رفتار مثبت و... با توجه به نظرات مربيان با تجربة كودكان تنظيم گرديده است.
3. زمان اجراي دورهها هجده جلسه (طبق جدول زمانبندي) بصورت 2 ماهه (هفتهاي 2 جلسه) يا چهارماهه (هفتهاي يك جلسه) با دو آزمون ميان دوره و پايان دوره طراحي شده است.
4. لازم است والدين گرامي همگام با آموزش كلاسي (با توجه به كوتاه بودن زمان آموزش) موارد آموزشي هر جلسه (سوره، شعر، پيام قرآني و...) را با فرزندشان در منزل تمرين نمايند و او را براي رنگآميزي و طراحيهاي خواسته شده راهنمايي كنند. ضمناً بعد ازآزمون ميان دوره، جدول صفحة 15 (رفتار مثبت خردسال در منزل) را با راهنمايي مربي كامل نمائيد.
5. از اجبار و الزام كودكان به يادگيري مطالب و شركت در كلاس بپرهيزيد و با توجه به ضررهاي تندي و بداخلاقي، با دعوتي خوشايند و تكيه براصل تشويق آنان را براي حضور در كلاس ترغيب نمائيد. در صورتي كه نوآموز بعد از گذشت سه جلسه، باز هم مايل به شركت در كلاس نيست او را براي دوره بعدي آماده كنيد.
6. هيچگاه فرزندتان را با ساير همسالانش مقايسه نكنيد. توجه داشته باشيد كودكان از نظر روحيه، توان و استعداد يكسان نيستند و به اصطلاح «هر بوتهاي زماني به گل مينشيند»
7. به ياد داشته باشيد حضور سروقت، منظم و مستمر شما، زحمات مربيان دلسوز را به ثمر ميرساند.
قابل توجه مربيان گرامي: (مربيان، تذكرات خانوادهها را نيز مطالعه فرمايند)
1. در فرايند آموزشهاي ديني كودكان، ركن اصلي مربي است و اركان اصلي موفقيت مربي قرآن عبارت است از: اخلاص، نظم، مهرباني، حوصله، تخصص و ابتكار. اگر مربي فاقد يكي از اين عناصر ششگانه باشد، نبايد اين مسئوليت مهم را عهدهدار شود.
2. با توجه به تعريفي كه از هدف آموزشهاي مذهبي در صفحة قبل ارائه شد، در اين كتاب آموزش هر جلسه طبق جدول زمانبندي صفحة بعد انجام ميشود حتي الامكان تاريخ هر جلسه را در جدول كتاب مشخص كنيد. براي هر جلسه نيز يك صفحه در اين كتاب منظور شده است. هر جلسه تقريباً 50 دقيقه است. در صورت امكان استراحت نوآموزان پس از اين 50 دقيقه و وجود فضاي آموزشي مناسب، 30 دقيقه ديگر بصورت فوق برنامه (بازي، سرود، سرگرمي، پيامهاي قرآني، نقاشي و...) اضافه شود.
3. حفظ سورههاي كوچك قرآن با شيوة كلمه خواني، عبارت خواني و آيه خواني با تكرار نو آموز (و با صورت زيبا) انجام ميشود. شعرها نيز با آهنگ ويژه آموزش داده ميشود. براي آموزش آداب، مربي قصة نا تمام صفحة مقابل هر درس را با كمك بچهها كامل ميكند. اگر فرصتي باقي ماند در هر چند جلسه يك پيام قرآني (از پيامهاي پشت جلد) به خردسالان آموزش داده شود.
4. بعد از آزمون ميان دوره (جلسة نهم)، خردسالان را براي ايجاد رفتار مثبت در منزل (جدول صفحة 15) تشويق كنيد و والدين او را براي تكميل جدول راهنمايي نمائيد.
5. بعد از آزمون پايان دوره، جوائز يكنواختي به نوآموزان اهدا كنيد. ميتوانيد اهداء جوايز را بصورت مراسم پايان دوره (با حضور والدين) انجام دهيد و هدايايي كه خانوادهها براي تشويق مقطعي فرزندشان در نظر گرفتهاند را در غياب ساير قرآن آموزان به وي تقديم نمائيد.
6. براي مكاتبه با والدين خردسالان از كادر مخصوص «نظر مربي» استفاده نمائيد و از آنان درخواست كنيد در كادر مخصوص «نظر خانواده» با شما مكاتبه نمايند. تشكيل جلسات توجيهي براي خانوادهها نيز (عندالزوم) مفيد است.
7. از كادرهاي بالاي صفحات هر درس براي چسباندن برچسب پيامهاي قرآني يا برچسبهاي تشويقي استفاده نمائيد. براي تهيه برچسب ميتوانيد به مركز پخش كتاب مراجعه نمائيد.
فهرست:
جلسة سوم
حفظ سورة ناس، شعر سلام، آداب غذا خوردن
جاي برچسب
موضوع نقاشي: آداب غذا خوردن
نظر مربي:
نظر خانواده:
جلسة چهارم
تمرين سورة ناس، شعر سلام، آداب غذاخوردن
جاي برچسب
موضوع نقاشي: سفرة غذا
* ماجراي فاطمه و محمد: 2 ـ غذا خوردن
بچههاي گل، يه روز محمد كوچولو بعد از خوردن غذا مريض شد و دلش درد گرفت. خواهرش فاطمه بعد از اينكه داروي محمد رو به اون داد گفت: محمد جان ميدوني چرا مريض شدي؟ محمد گفت: نه خواهر جان، فاطمه گفت: براي اينكه آداب قبل از غذا و موقع غذا و بعد از غذا رو رعايت نكردي. محمد گفت: آداب غذا خوردن يعني چه؟ شما بچههاي خوب جواب محمد كوچولو رو بدين تا ديگه مريض نشه.
نظر مربي:
نظر خانواده:
جلسة پنجم
حفظ سورة عصر، شعر مسواك، آداب مسواك زدن جاي برچسب
موضوع نقاشي: مسواك زدن
نظر مربي:
نظر خانواده:
جلسة ششم
تمرين سورة عصر، شعر مسواك، آداب مسواك زدن جاي برچسب
موضوع نقاشي: مسواك، خمير دندان و ليوان آب
* ماجراي فاطمه و محمد: 3 ـ مسواك زدن
